令和5年4月19日（水）1年　国語
　子どもたちは「ひらがなの学び」に取り組んでいます。
　ワークシートを使って、文字を丁寧に書き写す子どもたち。みんな一生懸命に鉛筆を走らせていました。
　ひらがなの習得はくりかえすこと、使い続けることです。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。

令和5年4月19日（水）3年　算数
「0のかけ算」の学びです。ジャンケンで得点を競う場面設定です。
「パーで勝つと3点！2回勝つ何点？」子どもたちは考えます。たし算で考える子どももいれば、かけ算を使う子どももいます。
　子どもたちは元気に手をあげて、自分の考えを伝えます。大人のサポートも手厚く、子どもたちの学びを支援します。つかず離れず、困った時にそっと手を差し伸べることのできる支援をこれからも心がけたいです。

令和5年4月19日（水）2年　国語
　子どもたちは、習った漢字を使った文について学んでいます。
　マス目に書く字も、とても上手になっています。
　先生からの質問にもしっかりと答える子どもたちでした。

令和５年４月１８日（火）もしもの時に

　サポーターのみなさま

　本日下記のお手紙を子どもたちが持ち帰っています。
　災害等による臨時休業措置の基準が示されています。
　ご確認いただき、大切に保管ください。
　よろしくお願いします。

　☞非常変災時等の措置について

令和5年4月18日（火）1年　算数
　子どもたちは数字の1から5の学びにチャレンジしています。
　先生の話をしっかりと聞いて、空書きやなぞり書きを丁寧にしています。
　実際にプリントに書き込むときには、みんな真剣に取り組み、教室には素敵な空気が流れていました。
　ひとつずつ、ゆっくりと、学ぶ子どもたちです。