桜散った後、賑やかに咲いてくれているチューリップたち。
これから咲くものもあります。
それにしても、本当に色とりどりです。

6年生理科。
蓋なし底なしの実験用ガラス瓶やろうそく、線香の煙などを使って、ものが燃えるとき、空気の動き方がどうなっているのかを調べてみました。

どんな時に燃え続けるか、分かったかな？

5年生では、２年前から導入されている大阪府独自の学力テスト「すくすくウォッチ」を実施。
国語、算数、理科の問題に取り組みました。
明日は、6年生とともに、教科横断型の「わくわく問題」やオンラインアンケートなどに取り組みます。

今日は全国共通の「学テ」の日。
国語と算数の問題に取り組みました。
6年生の教室にはピリッとした緊張感が張りつめました。

後から、子どもに話を聞くと「めっちゃ時間余ったで！」
何とも頼もしい言葉が返ってきました。

結果は2学期のお楽しみ。

休み時間、「体育倉庫開けてください！」と、５年生集団が職員室にやってきました。
たまたま建物の屋根に乗ってしまったボールを管理作業員さんに頼んで取ってもらったところ、他にもたくさんのボールが乗っていたとか。

この後、体育倉庫までボールを運んでいった5年生。
ご苦労様でした。