令和6年度もよろしくお願い申しあげます

「ぬりまる」を しましょう

1年2組では、毎週火曜日朝に取り組む視写学習の準備をしていました。まずは、動物の周りを丸で囲みながら、ぐるぐるとなぞる「ぬりまる」をします。何度か練習してから、「し」「つ」「く」をなぞります。ひらがなを書くときに、丁寧に練習した「ぬりまる」の成果が出ているでしょうか。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

筆順と画数

2年生は国語科で「筆順」や「画数」について学習しています。前時に「筆順」「画数」の意味を学びました。本時では、実際にいろいろな漢字を例にして筆順や画数を確かめていきます。まずは「右」についてです。1画目は「横画」だったでしょうか。「左はらい」だったでしょうか。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

チョウのたまごと食べ物

3年1組では理科の時間に、「チョウを育てよう」の練習問題に取り組んでいました。最初の問題、モンシロチョウやアゲハチョウは、どんな植物のどこに産みつけられたでしょうか。教科書をしっかり見直して思い出していました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

15÷5

3年2組では算数科で、図を使わずに「15÷5」の答えを求める方法にについて話し合っていました。各グループで話し合って、ホワイトボードにまとめています。これからは、九九を使ってわり算の答えを求めることができそうです。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

何か気持ち悪い

4年1組では算数科で「たてる」「かける」「ひく」「おろす」を合言葉のようにして、わり算の筆算を学習していました。「47÷7」を計算します。一の位「7」を手で隠して、十の位は「4÷7」で「0」がたつから……。先生が十の位の答えに「0」を書くと、児童から「何か気持ち悪い」と声が出ました。どうすればすっきりするのかを考えていました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
学校行事
5/30 検尿2次 耳鼻科検診2・4・6年
6/1 創立記念日 委員会
6/2 社会見学3年(環状線・ハルカス)

お知らせ

学校だより

保健だより

給食だより

事務だより

新入生保護者様

運営に関する計画

学校協議会

教育目標

学校のきまり・いじめ防止

安全マップ