児童センターでの活動について学習した後、児童センターができるまでの市役所の働きや、運営費などについて調べたことをまとめました。

　今日は、2年生と5年生でシャトルランを行いました。
　5年生は測定せずに、2年生の応援とサポートをしました。2年生が計測している隣を並走しながら励ますなど、高学年らしい姿が見られました。
　5年生のサポートあってか、50回以上の記録を出した子もいました。
　
　
　

　韓国・朝鮮の遊びをしました。その中でもユンノリが子どもたちは気に入ったようです。
　グループで楽しみながら活動することができました。
　

　パスを使って、虹色の木を描きます。教室の目の前のくすのきをよく見て、木の幹が太くなったり細くなったりしていることを確認したあと、一本ずつ丁寧に線を引いて木の幹を描きました。

　少しずつ線を長くしたり短くしたりするのが少し難しく、何度か練習をして、すてきな木の幹になってきました。完成するのが楽しみです。

　今週は新体力テスト週間です。放課後に、ソフトボール投げと５０M走の計測のためのライン引きを行い、ほかの種目の計測の仕方について教員研修を行いました。

　今日早速、暑い中シャトルランの計測を行っている学年もありました。運動の合間には水分補給をするように声掛けをするので、水筒を持たせてあげてください。