説明文『イースター島にはなぜ森林がないのか』
の学習をしていました。

森林がない理由が書かれているだけでなく、
読んでいる子どもたちにむけて
森林破壊についての考えをもつことを
うながす説明文になっています。

内容を読み取るだけでなく、
自分の意見や考えをもつことが求められる
６年生の学習。

この日は、大阪市教育センターより
スクールアドバイザーにお越しいただき、
授業見学のあと、教員にむけて
指導法のアドバイスをしていただきました。

６年生も、毎日勉強。
先生も、毎日勉強。

ネイティブ・スピーカーといっしょに学習。
　(大阪市では、
　 Osaka City Native English Teacherを略して
　 C-NETと呼んでいます。)

季節ごとの日本の行事を紹介することが
学習のGoal(ゴール：めあて)です。

おやっ？？
shichi-go-sanは、spring(春)？？

『えっ！？春じゃないの？？七五三なんて
　はるかむかしのことやから忘れたわぁ。』

６年生にとって、七五三は、
はるかむかし・・・なんですね(ﾟДﾟ;)

小学生保護者の皆様

6/2(金)の大雨による緊急下校につきまして
突然の連絡にもかかわらず
ご理解、お迎えのご対応等ありがとうございました。

さて、本日6/5(月)の下校時刻変更について
再度お知らせいたします。
ご確認お願いいたします。

１・２年生　　　　　　 　　14:20ごろ下校
３〜５年生(運動会係なし)　 15:10ごろ下校
５(運動会係あり)・６年生　 15:40ごろ下校

【2023-06-05 08:46】

あさがおの　かんさつ。

あさがおは
よるの　くらい　じかんを
しっかりと　すごさないと
はなが　さきません。

１ねんせいも　おなじ。
よるの　くらい　じかんに
しっかりと　ねないと
げんきに　すごせません。

『たべて、うごいて、よくねよう』

「朝ごはんのたいせつさを考えよう」を
めあてに学習しました。

・朝、食べること
・日中、動くこと
・ここちよく疲れて、早く寝ること
が、たいせつ！ですね。

『たべて、うごいて、よくねよう』