今日は午後から引き渡し訓練が行われます。その後、学校と各家庭を結んで、双方向通信を試験実施します。
　それに先駆けて、まずは職員室と１年生の教室とで双方向通信できるかどうかの確認をしていました。
　子どもたちのとって初めての経験で、自分のパソコンに担任の先生が映し出されると歓声があがっていました(^ ^)

　おはようございます。
　今日は、日差しがおさえられ、時折涼しい風が心地よく感じます。
　ニコニコしながら登校してくる子どもたちとあいさつすると、心があったかくなります。
　今日からマリーゴールドが桜の木の下に並びました。
　マリーゴルドも、子どもたちを笑顔で迎えてくれているようです(^ ^)

　6年生の教室をのぞいてみると、図画の仕上げをしていました。
　背景のグラデーションは絵の具で、シルエットは墨で描いています。
　作品に込めた思いを、一度聞いてみたいと思いました(^^)

　今日の５年生の算数では、わる数が小数の場合の割り算をどのように計算するか、に取り組んでいました。
　まず、問題を読んで自分で考えます。次に考えたことを班の友だちと交換します。こうして、計算の方法を見つけていきます。
　果たして名案に辿り着いたでしょうか。

　4年生は、『電気のはたらき』の続きです。モーターに電流が流れるとモーターにつけたプロペラが回転します。
　今日は、検流計を使って電気がどれだけ流れているか測っていました。
　見えない不思議な世界なので、測って数値化したり、モーターの動きにしたりして電気を見える化します。