１・２時間目に体力テスト（５０ｍ走・ソフトボール投げ）を行いました。

　朝、教室に入って「今日、走るんやろ〜」「おうちの人から投げ方を聞いてきた〜」と笑顔で話してくる子もいました。

　５０ｍ走では、２レーンに分かれ、友だちと競ってゴールを目指し、最後まで走りぬきました。
長い距離を真っすぐに走る経験があまりないので、走っている途中でレーンから外れそうになる子もいました。
ソフトボール投げでは、初めてソフトボールを投げる子もいたので、先生から投げ方を教えてもらい、頑張って遠くに飛ぶように投げていました。

　暑い中の活動でしたが、子どもたちは、５０ｍ走・ソフトボール投げをとても楽しんで取り組むことができました。

おうちでも、ぜひ話を聞いてあげてください。

　今日は韓国・朝鮮の遊びのチェギチャギとペンイとユンノリをしました。
チェギチャギは、羽根のようなものを蹴り上げる遊びです。
ペンイは、こまをひもで回し続ける遊びです。
ユンノリは４本の棒を投げ、出た目の数だけコマを進めていくすごろくのような遊びです。

　今日もみんなで楽しく活動することができました。

　毎朝水やりを頑張っている、あさがおの芽が出てきました。
たくさんの子が「先生〜、あさがおの芽が出てるよ〜！」と笑顔で報告してくれました。

　早速生活科の学習として「みつけたよカード」に書きました。
これから、あさがおがどんなふうに生長していくのか楽しみな１年生は「これからも、水やりを頑張る！」と燃えています！！

　ひらがなの学習を進めると同時に、国語と算数のノートを使い始めています。
黒板に書かれたものをノートに写すことはかなり難しい作業ですが、ていねいに、一生懸命取り組んでいます。

　時々、お子さんのノートを見て、頑張りを褒めていただけると嬉しいです。

　家庭科の学習でガスコンロを使ってお湯を沸かし、日本茶をいれました。
初めての調理実習でしたが、事前の学習で覚えたことを活かしながら準備から片付けまで、グループで協力して実習することができました。

　子どもたちの感想では「自分たちで作ると美味しかった」「もっと飲みたかった」などの感想が書かれていました。

　できることをどんどん増やしていって、家庭でも実践できるようになって欲しいですね。