４年１組では社会科の時間に都道府県テストをしていました。（１）「北海道」については、ほとんどの児童がわかったようですが、（２７）「大阪府」については少し怪しいような……。自分たちが住んでいる大阪府の位置はしっかり覚えてほしいと思います。

４年２組では外国語活動の時間に、「What time is it?」「It’s 〇〇・」、起きた時刻や食事をした時刻などを尋ねていきます。先生が黒板に書いた個性的な絵を見ながら、児童は答えていました。ご家庭でも、お子様に英語で時刻を尋ねてみてください。

５年１組では国語科の時間に、環境問題について作文を書きます。前時までに、ワークシートに構想を練っていました。本時では、序論「問いかけ」の段落を書き始めていました。書けたら先生にチェックしてもらって、いよいよ本論を書きます。

５年２組では音楽科で「ありがとうの花」「a good day」を歌っていました。「ありがとうの花」は、１６分音符がいくつも並びますが細かく歌っていました。「a good day」では、英語の歌詞も流暢に歌っていました。

６年生では算数科「分数のかけ算」」のテストをしていました。「時速〇ｋｍで走る自動車が、□時間△分で走る道のりを求めましょう。」という文章問題がありました。分数のかけ算だけを問われているのではなく、難問のようです。これまで学習で積み重ねたことを活かしてがんばってほしいです。