５年２組では理科で「人の誕生」についてタブレットで調べてノートにまとめていました。文章でまとめたり、図を入れたりして、自分たちで工夫していました。

６年生は国語科で漢字テストをしていました。「難」「策」など画数の多い漢字、「消防庁」「内閣府」のような他教科でよく登場する漢字など、いろいろな漢字が出てきますが、がんばって覚えてほしいです。

チンジャオニューロウスーは、牛肉のうまみがぎゅっと詰まって、ピーマンやたけのこでもごはんが進みます。
スープは、ハムをはじめとした具がたくさんで、中華風に仕上がっています。
えだまめは、程よい塩味とはじける食感で、とてもおいしいです。

今日もごちそうさまでした。

６年生が自主学習をとてもがんばっています。
「１つだけちがう漢字をさがそう」…同じたくさんの漢字の中に、１つだけよく似ているけど違う漢字が隠れています。
「マメについて大追跡」…手にマメができる理由や、早く治す方法について解説しています。
「１０円みがき」…１０円玉に何かをつけてこすったときの違いを比べています。歯みがき粉をつけたら１番きれいになったそうです。

他にも、素敵な自主学習がたくさんありました。
ぜひお家でチャレンジしてほしいと思います。

時計の学習です。
「午前」「午後」という考え方や、針を見て時刻を読むというのは、まだまだ苦手な子も多いです。
わかるまで何度もがんばりました。