校長室のソファに座って、座り心地のよさに、みんなニコニコ顔のようです。

３年１組では算数科で、わり算の練習問題に取り組んでいました。１６問練習問題を解いて、先生から「２４÷３」と「６９÷３」の違いについて問われました。１回九九を使うだけで答えが出せない問題では、計算に工夫がいるようです。

３年２組では社会科で上町台地の様子について学習していました。大阪市内のどのあたりに位置するのか、台地で主にどんな土地利用がされているのかを教科書や資料で調べていました。

４年１組では算数科で「８４３÷６」の計算について考えていました。百の位「８÷６＝１あまり２」、「２おろして」、十の位「２４÷６＝４あまり０」、「０おろして」、「０÷６＝０」この一連の計算で省略できることについて話し合っていました。

４年２組では国語科「ヤドカリとイソギンチャク」を「はじめ・なか・おわり」に分ける文章の構成について考えていました。まずワークシートに「はじめ」「なか」「おわり」がそれぞれどの範囲なのか、自分の考えを書き込んでいました。この後、「先生から文章構成を家に例えると」どう表すか説明がありました。