６年生は、理科の実験で気体検知管を使って、ものを燃やす前と後で、酸素と二酸化炭素の割合がどのように変化するのかを調べました。

５月の玄関掲示は、６年生の作品です。綺麗な模様の蝶が、たくさん舞っています。

２年生は、国語科で「風のゆうびんやさん」の学習をしていました。情景を思い浮かべながら上手に音読したり、自分の考えをはっきりと発表したりして一生懸命学習に取り組んでいました。

５年生は、算数科の立体の体積の学習で、子どもたちの一人一台学習者用端末でデジタル教科書が使えるようになりましたので、早速活用していました。タブレット端末に直接手書きで記入することもでき、体積を求める時も視覚的に理解を深めることができました。

５年生は、体育科で４チームに分かれてリレー競走をしました。バトン渡しやリードの仕方など、高学年らしくスムーズにできていました。