２年生は国語科「名前を　見て　ちょうだい」を学習します。前時には、段落分けをして、各段落に番号をつけていました。本時では、先生の後に続いて、全員で読んでいました。みんな声を合わせて、リズムよく元気に読めていました。

３年１組では総合的な学習の時間に、エコについて考えていました。まず「エコ」とは何か話し合った後、次のような絵を見て、何を表しているのかについて考えていました。絵の作者の思いを感じることができたでしょうか。

３年２組では理科「風とゴムの力のはたらき」の学習が始まりました。風のはたらきの関係するものを考えていました。ヨット・凧あげ・風鈴など、児童は生活の中でいろいろ気づいていました。次は、ゴムの力のはたらきに関係するものを考えていました。

４年１組では社会科の時間に都道府県テストをしていました。（１）「北海道」については、ほとんどの児童がわかったようですが、（２７）「大阪府」については少し怪しいような……。自分たちが住んでいる大阪府の位置はしっかり覚えてほしいと思います。

４年２組では外国語活動の時間に、「What time is it?」「It’s 〇〇・」、起きた時刻や食事をした時刻などを尋ねていきます。先生が黒板に書いた個性的な絵を見ながら、児童は答えていました。ご家庭でも、お子様に英語で時刻を尋ねてみてください。