★11月の生活目標★すすんであいさつをしよう
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7/4 2年 バタバタロケット
7/4 6年 プログラミング学習3
7/4 3年プール水泳
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7/4 1年 じごくのシャワー
7/4 6年 プログラミング学習1
6/30 4年 車いす体験2
6/30 4年 車いす体験1
6/28 4年道徳「ええことするのは、ええもんや!」
6年社会見学
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わっはっはまつり3年1組
3年1組はお宝ゲットです。新聞紙の山からお宝を探します。一攫千金も夢じゃない。
おたすけセンターです!
まいごになったら、おたすけセンターが放送で呼んでくれます。
わっはっはまつり2年4組
2年4組はピソッチギという韓国朝鮮の伝統的な遊びです。ガムテープを頭や足などに乗せて移動し、ガムテープを落として立ててあるスティックのりを倒します。みんなお店に来てくれてコマスムニダ。
わっはっはまつり2年3組
2年3組はカーリングです。めざせオリンピック。
わっはっはまつり2年2組
2年2組はさかなつりです。みんな、大物ゲットだぜ。
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大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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大阪市『全国学力・学習状況調査』の結果
令和6年度大阪市『全国学力・学習状況調査結果』
大阪市小学校教育研究会
大阪市小学校教育研究会
配布文書
配布文書一覧
校長室だより
自主学習プリント「スタディー・プラネッツ」教材プリントについて
令和5(2023)年5月 校長室だより
令和5(2023)年4月 校長室だより
全国学力学習状況調査
令和4年度「全国学力・学習状況調査」の結果 公表シート
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アイテム算数 達成カード 5年生用
令和5年度 自主学習用「アイテム算数」冊子の配布について
がんばる先生支援事業
令和4年度 がんばる先生支援事業 実施報告書・使途報告書
令和5年度 がんばる先生支援事業 実施申請書
いじめ関連
令和5年度 いじめについて考える日「ガラスのコップ」
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