３年生の国語の学習で、［調べて書こう、私のレポート］という単元があります。知りたいことについて調べ、わかったことをまとめた文章をレポートといいます。発展学習として、子どもたちはパソコンでまとめたものを一人ずつ発表していました。調べた理由、調べ方、調べて分かったこと、調べた感想など、項目ごとに工夫を凝らしてレポートを作っていました。一人一人テーマが違うので内容がバラエティーに富んでいておもしろかったです。

２時間目に１年生の子どもたちがはじめて小学校のプールに入りました。屋上のプールを見た瞬間、［うわー］［大きいー］と驚きの声があがりました。今日はいろいろと覚えることがありました。並び方やシャワーの浴び方、準備運動やプールへの入り方と上がり方、タオルのふき方など、そしてプールでのきまり…。これから１年生も安全に楽しい水泳学習を進めていってほしいと思います。今日はディズニー体操もしました。ディズニーの音楽に合わせて、先生のまねをしながら楽しく踊りました。

学習園（果樹園）にすももの実がなっていました。すももの果実はももに比べて酸味が強いことが和名の由来になっているそうです。英語ではアジアン・プラム、ジャパニーズ・プラムなどと呼ばれています。淡いピンク色に少しずつ染まっていくようすがよくわかります。なんとなくいいにおいがしてくる気がしてきました。

今日の給食のメニューは、麻婆春雨、チンゲンサイともやしの甘酢和え、いり黒豆、牛乳、ごはん、でした。麻婆春雨は牛豚ひき肉で旨みを増し、トウバンジャンで少し辛味をきかせた味つけにしていて、ごはんがすすみます。春雨にも味がしみていました。チンゲンサイともやしの甘酢和えは彩りもあざやかで、さっぱりとした口あたりでした。いり黒豆は一人一袋です。

３時間目には５年生の子どもたちがプールに入りました。みんな笑顔です。太陽の光がふりそそぐ中、しっかりと体を動かして初日から泳ぎます。けのび、バタ足、クロールと水の感触を確かめながら…、最後にはさっそく25ｍにチャレンジです。高学年になって少したくましさも増したように思いました。さあ、泳力向上を目指して、この夏も頑張るぞ！