３年１組では国語科「はりねずみと金貨」を学習していました。本時では、どの場面でどんな動物（登場人物）が出てきたのかを考えていました。一瞬登場する「ふくろう」は、登場人物と考えていいのかどうか？話し合いが進んでいきました。

３年２組は学級活動の時間に、オリジナルの「ナンジャモンジャゲーム」をしていました。自分たちが作ったキャラクターのカードを１枚ずつめくっていき、素早く名前を言います。いちばん速く名前を癒えた人がカードを獲得します。楽しいゲームを通して、仲間と仲良くなってほしいと思います。

４年１組では学級活動の時間に「少数派ゲーム」をしていました。先生から「行くなら『過去』？『未来』？」「早く『大人』になりたい？それとも『子ども』のまま？」と尋ねられ、班で相談して答えます。意見が少なかった方を答えた班に点数が入ります。難題ですが、班で相談することで親睦が深まっていったようです。

４年２組では国語科「みんなで新聞を作ろう」に取り組んでいます。まずは個人で記事を作ります。タブレットや本で調べて、ノートにメモしていきました。
次は、班になって新聞作りスタートです。まず長いものさしで、模造紙を区切っていました。

５年１組では算数科の時間に、これまで学習したわり算を振り返っていました。３年生で初めてわり算が登場し、４年生では、わられる数が小数のわり算を学んだことを思い出しました。では、５年生では、どんなわり算を計算するのでしょうか？
※授業の様子を撮影したのですが、誤って消去してしまいました。申し訳ありませんでした。