５年２組では国語科で、環境問題について調べ考えてきたことを、発表ノートでまとめ、大型テレビの画面に映して発表していました。話すことは原稿用紙に詳しく書けていました。

６年生は国語科の時間に防災ポスターを作成してきました。３〜４人ずつのグループごとに作成します。鉛筆で書いた下書きの上を清書でなぞっていました。
６年生が協力して作った新聞、貼り出されたらみんな読んで

豚肉は、ごまとみそのコクを使ったコクのある味付けで、ごはんが止まりません。
切り干し大根も、しっかりした味の煮汁を吸って、ごはんにぴったりのおかずです。
すまし汁は、だしの奥深さが感じられて、日本料理のすばらしさを感じる一品です。

今日もごちそうさまでした。

「どうやってみをまもるのかな」
動物は身を守るためにいろいろな工夫をしています。
それを読んで、「すごい」と思ったところをワークシートに書き、友だちと意見交流をしました。
子どもたちも、頭に動物のかぶりものを着けて、いきいきと学習していました。
１年生でもしっかり文字を書き、相手に伝えることもできていて、感心しました。

６月８日（木）朝、たてわり班ごとに分かれて話し合いをしました。６月２３日（金）たてわり班でどんな遊びをするのかを決めます。全体で班長が司会をして進めている班、グループに分かれて進めている班、どの班も活発に話し合っていました。