２年生の算数では、3桁の数字がどのようにしてできているのか、や、数直線の目盛りの読み方について学習していました。
　特に360 は10がいくつ集まった数だろうとの問いかけに、説明の仕方まで考えて理解していました。

　１年生の国語では、やまあらしやアルマジロの特徴を書いた文で学習しています。
　今日は、教科書を見ながら、指定された箇所を丁寧に書き写していました。

　おはようございます。
　今朝もとても良い天気です。
　子どもたちの明るく元気なあいさつする声が校舎に響いています。
　現在、南門横で育てている『はるかのひまわり』もグングン育ってきています。

　今日は２年ろ組の国語の授業をお借りして授業研究会を行いました。
　子どもたちがしていた質問が、メキシコの小学校から返ってきたことを題材に、動画の内容を聞き取ること、感想を伝え合うことをめあてに授業が行われました。
　子どもたちが互いに補い合いながら班で話し合う姿に、積み重ねてきた力が発揮されていました。

　今年も言語活動に焦点を当てて国語の研究に取り組んでいきます。

　今回のオリエンテーションでは、個々の役割も決まってからの最終の説明会です。
　子どもたちは、当日をイメージして聞いていました。
　自分が持っていくものを自分で準備することとともに、初日に使うもの２日目に使うもの、３日目に使うものを出し入れする練習もしておくことが必要ですね。
　がんばれ！６年生(^^)