★11月の生活目標★すすんであいさつをしよう
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7/7 3年 マグロ or サーモン？
7/7 ５年 「倍を表す数を使って長さを求めよう」
7/7 今日は七夕♪
7/7 ６年 非行防止教室
7/6 花菖蒲の株分け
7/6 ６年「ゆめ授業」２
7/6 ６年「ゆめ授業」１
7/6 児童集会
7/5 １年 学校たんけん&インタビュー
7/4 ６年 着衣水泳
7/4 2年 バタバタロケット
7/4 ６年 プログラミング学習３
7/4 3年プール水泳
7/4 ６年 プログラミング学習２
7/4 １年 じごくのシャワー
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大阪市『全国学力・学習状況調査』の結果
令和6年度大阪市『全国学力・学習状況調査結果』
大阪市小学校教育研究会
大阪市小学校教育研究会
配布文書
配布文書一覧
校長室だより
自主学習プリント「スタディー・プラネッツ」教材プリントについて
令和５（２０２３）年５月 校長室だより
令和５（２０２３）年４月 校長室だより
全国学力学習状況調査
令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果 公表シート
校長経営戦略支援予算
アイテム算数 達成カード ６年生用
アイテム算数 達成カード ５年生用
令和５年度 自主学習用「アイテム算数」冊子の配布について
がんばる先生支援事業
令和４年度 がんばる先生支援事業 実施報告書・使途報告書
令和５年度 がんばる先生支援事業 実施申請書
いじめ関連
令和５年度 いじめについて考える日「ガラスのコップ」
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自主学習プリント「スタディー・プラネッツ」教材プリントについて