国語科では「たしかめながら話を聞こう」という単元の学習をしています。低学年におすすめの本を紹介し、聞いている人たちはメモをとって発表者に質問をするという学習です。
　メモを取ることの難しさを感じながらも、ポイントを押さえて書くことができていました。
　社会見学の際に、メモを取る力が活かされることと思います。

社会科はこれから「歴史」の学習をしていきます。縄文時代のイラストから見つけたことをみんなで話し合いました。服装が今と違ったりものを狩猟していたり１つ１つ細かいところまで見て考えました。

6/12(月)の給食は、
1/2こくとうパン、牛乳、カレースパゲッティ、きゅうりのピクルス、棒チーズでした。

6/13(火)の給食は、
ごはん、牛乳、チンジャオニューロウスー、ハムと野菜の中華スープ、えだまめでした。

　はじめて音楽室に行き、校歌の練習や楽器を使いリズムの練習をしました。

５年生が国語の授業の一環として、委員会でお世話になっている６年生の児童にインタビューを行いました。５年生は、委員会の仕事や活動の中で、知りたいことや疑問点をノートに書き出し、どんなことに気を付けて聞いたり、質問したりすれば、自分が必要としている内容を聞き出すことができるか話し合いました。また、どんな答えが返ってくるのか、予想する答えと関係づけて確かめたいことや、必要に応じて聞きたいことを整理してインタビューをしました。６年生の児童は、５年生が理解しやすいように、答えを簡潔にまとめて話していました。