５時間目、音楽の学習。音の高さに気をつけながら、歌ったり弾いたりしていました。

　「♪ドレミで歌おう」の歌。大きな声で、小さな声で、階名で、手拍子をつけて、鍵盤ハーモニカを演奏しながら、その場で足踏みをしながら、などなど。いろいろな歌い方で楽しく歌うことができました。

　７月30日（日）からの林間学習に向けて、学年・学級・係で準備を進めている５年生。４時間目は、講堂に集まって、キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしていました。

　キャンプファイヤーは、係の子だけではなく、全員でつくります。星空の下、みんなで歌ったりスタンツを楽しんだり。思い出に残ること間違いなしです！

　出発日まで、あと２週間ほど。５年生のみなさん、準備をおこたりなく。

　３時間目、国語の学習。子どもたちは、絵日記を書いていました。

　最近の休み時間のことについて、２〜３文の文章を書き、絵を描きます。運動場で遊んだこと、宿題の“お直し”をしたこと、折り紙を折ったこと、友だちとおしゃべりをしたこと。子どもたちは、その時のことを思い出しながら書いていました。

　夏休みの宿題にも、絵日記があります。絵日記の書き方、覚えておいてくださいね。

　４時間目に、着衣泳の授業を行いました。着衣泳とは、衣服を身につけたまま水に浮く技術で、水難事故にあった（水に落ちた）場合、救助が来るまで生命を維持するためのものです。（※ ６年１,３,５組は、５日（水）に行っています）

　さっそく、服を着た状態でプールへ。動いたり泳いだりして、衣服が体にまとわりつく感じや動きにくさを体感しました。

　続いて、空のペットボトルにつかまって浮く体験をしました。浮くものにつかまることができた場合、どういう姿勢が浮きやすいのか、楽なのかが分かったのではないかと思います。

　着衣泳、ほとんどの子が初めての体験だったのではないでしょうか。今日の学習が、いざという時役に立てば…と思います。

　５時間目に、Ｍ先生による算数科の公開授業がありました。授業では、長さの単元「どちらがながい」を学習しました。

　「テープを使って長さを比べる」ことをめあてに、自分たちのテープを使って、教室にあるたくさんの物を夢中になって測りました。テレビや机、黒板など、普段長さを測ることのないような物を、ペアで一生懸命測る姿は、とても素晴らしかったです。