4年生の国語の学習は「ことわざと故事成語」の単元に入りました。

日本には、生活に役立つ知恵や教えを含んだ短い言葉が「ことわざ」として伝えられてきています。
また、「故事成語」とよばれる主に中国から伝わってきた言葉には、短いながらも教訓や真理を含んだものが多くあります。

今日は、教科書に載っている「ことわざ」や「故事成語」の意味を、国語辞典で調べる活動を行いました。
これまでになんとなく聞いたことはある言葉だけど、意味はよく知らない…、といったものも多く、子どもたちは精力的に辞書を引いて調べていました。

3年生は国語の時間に「はりねずみと金貨」のお話を学習しています。

年を取った“はりねずみ”は、草むらで小さな金貨を拾います。
その金貨を使って、冬ごもりに必要なものを買おうとしますが…。

この単元では「あらすじをまとめる」という学習が大きなテーマとしてあります。
物語文を紹介するときに、どんなことをおさえておかなければならないか、考えながら学習をすすめていきます。

2年生が育てている植物が順調に育っています。

“ミニトマト”は1人ずつ、自分の植木鉢で育てていますが、ミニトマトの実がつきはじめ、なかには赤く熟したものも見られるようになってきました。

“さつまいも”も力強く育ってきています。

“なす”や“きゅうり”は、収穫できる大きさにまで育ってきましたよ！

　手と足の合わせ練習です。手だけならうまくやれるのになぁ。。。

今日の全校朝会では、校長先生から七夕の短冊についてお話がありました。
「五色の短冊」と七夕の歌にありますが、その五色の色にはそれぞれ書く願いが決まっているそうです。願い事を書くだけでなく、それが叶うように少しずつ行動することも大事ですね。

その後、ギャラリー表彰がありました。図工の作品や新聞、防災ポスターなどいろいろな力作が並びました。