風のゆうびんやさん
風のゆうびんやさんは、風のじてん車にのってやってきます。リンリンとベルをならして、ひゅうっととおりすぎていきます。ゆうびんやさんのかばんは、・・・・・・。
２年生の子どもたちが音読のテストをしています。一人一人順番に先生のところにやってきて、［風のゆうびんやさん］を読みます。みんな大きな声で上手に読むことができていました。待っている間に練習している子もたくさんいます。すばらしいですね。

今日の給食のメニューは、ミートソーススパゲッティ、レタスとコーンのサラダ、ミニフィッシュ、牛乳、パン、でした。ミートソーススパゲッティは牛豚ひき肉を使い、小麦粉と綿実油をよく炒めて作るブラウンルウで仕上げています。子どもたちも大好きで、パンにはさんで食べる子も多いです。レタスとコーンのサラダはりんご酢を使ったドレッシングで甘酸っぱい感じでした。ミニフィッシュはカルシウムが取れます。

２年生の子どもたちが算数の授業で、ものの長さのはかり方を学習しています。長さは１cmがいくつ分あるかで表しますよ。今日、はじめて［cm］を習いました。ノートにcmを何回も書いて練習しました。先生から紙のものさしを受け取って、実際に使ってみます。８cmだったよ！、９cmだったよ！と子どもたちの声が聞こえてきました。

３年生の子どもたちが国語の授業で、国語辞典の使い方を教えてもらっていました。国語辞典ってどうやって使うのかな。分厚いページをペラペラめくってみます。ん？、あいうえお順に並んでるみたい。国語辞典を使うと、言葉の意味、漢字を使った書き表し方、言葉の使い方などを調べることができます。これからたくさんの言葉を覚えていってくださいね。教室の後ろに、かぶとをかぶったかわいい子どもたちの顔がありました。大谷選手と同じですね。

５年生の子どもたちの国語の授業です。［動物たちが教えてくれる海の中のくらし］という説明文です。説明文は大きく序論、本論、結論の３つに分かれて、さらに本論もいくつかに分かれます。今日はいくつかの本論を読んで内容について確認したり要約したりする学習に取り組んでいました。グループで自分の考えを伝えたり友だちの意見を参考にしたりしながら対話を中心に進めていきます。先生も各グループを回りながらサポートしていました。