１年生の音楽では、『はくにのってリズムをうとう』というめあてで、『しろくまの ジェンカ』の曲にのってカスタネットをたたいていました。
　子どもたちは、リズムよくカスタネットをたたくことができると、とても嬉しそうでした(^^)
　教室の入口には図工で作った『チョキチョキかざり』が飾ってありました。

　おはようございます。
　今日は雲で日差しが遮られています。空気は昨日同様カラッとしていて、とてもすごしやすいです。
　冬場は一つも葉がなかった桜も、うっそうと感じるほど葉を茂らせ子どもたちを迎えています。
　桜の木は近々剪定します。

　１年生は、今日あらためて掃除の仕方を学びました。
　子どもたちは、『教室を美しく保つためにはどうしたらいいのか』について動画を見て、普段のそうじとくらべていました。
　学んだあと、さっそく行動に移して、自分たちがすごす教室がキレイになると気持ちがいいことを体感していました。

　今日６年生は、神戸学院大学から震災や被災後の事について研究している大学４年生のみなさんに来ていただいて、避難所に関わる者として、どのようなことを考えていかなくてはいけないのか、また自分はどのように判断するのか、ワークショップをしました。
　例えば、「地震から数時間。避難所には3000人の人が避難しています。用意できた食料は2000食。これから食料が届くかどうかわかりません。今から2000食を配りますか？」このような問題が与えられ、子どもたちは一人一人自分自身で『配る・配らない』の選択をします。
　配られた『Yes・No』のカード使って自分の考えを示します。その後、その考えを選んだ理由を発表します。疑問に思ったことはグループで質問するなど意見交換します。

　このような活動を通して、子どもたちは地域の人々の手助けをする者としての考えを養っていました。6月23日には北淡震災記念公園に行きます。
　今日の学びやこれまでの経験、これからの体験が、これからの人生に活きてくるものと思っています。

　５年生の国語では、漢字クイズ考え、PowerPointを使って出題し、答えもプレゼン資料として提示することに取り組んでいました。
　子どもたちはアニメーションを巧みに入れ込むなど、これまで積み重ねてきた技術を駆使していました。