先生から、たからさがしするよ、の声が。
いえーい
やったあー
キャーキャー　ワーワー
ワーワー　キャーキャー
１年生の子どもたちが大興奮です。
小学校でのプールにも慣れてきた子どもたち。今日は先生たちが［たからさがし］をしてくれました。男の子チームと女の子チームで対戦です。プールに沈んでいるお宝をゲットするために、子どもたちは勢いよく走り回ります。
結果発表も大盛り上がりです。
女の子チーム…５５こ！
キャーキャー！　ワーワー！
男の子チーム…６１こ！
ワーワー！　キャーキャー！

３年生の理科の授業です。ゴムを引っぱったりねじったりすると、もとに戻ろうとする力がはたらきます。ゴムの力でものを動かすことができるのだろうか？…ということで、子どもたちはゴムで動く車づくりに取り組んでいました。設計図を見ながら、友だちや先生に教えてもらいながら、…［できたぁーっ！できたぁーっ！せんせーっ、うごかしてもいい？やってみていいやろー？］…さっそく、ろう下でためしてみます。次の時間には、ゴムをのばす長さと車が動く距離の関係について、実験しながら調べていく予定です。

明日は今年度１回目のオンライン授業（2〜6年生、1年生は２学期より実施）を予定しています。保護者の皆さまのご理解とご協力、ありがとうございます。２年生の子どもたちが明日のオンライン授業に向けて、先生と一緒に、授業の進め方や操作方法について、また子どもたちの答えや作成したものをどうやって先生に提出するのかなどについて確認していました。子どもたちからは［明日が楽しみやな］という声が聞かれました。うまくできるといいですね。

植物が光合成によって二酸化炭素を取り入れて酸素を出しているのは、子どもたちもよく知っています。では植物も生物だから動物と同じように酸素を取り入れて二酸化炭素を出しているのだろうか。６年生の子どもたちが実験を通して調べていました。結果としては植物もしっかりと呼吸をして二酸化炭素を出しています。しかし光合成により植物が出す酸素の方が呼吸で使う酸素よりも多いため、全体として酸素を出しているということになってしまうんですね。うーん、ちょっと頭が混乱してきたぞ。しっかりと整理しておきましょう。

今日の給食のメニューは、ゴーヤチャンプルー、五目汁、厚揚げの生姜醤油かけ、牛乳、ごはん、でした。ゴーヤ（にがうり）は夏が旬の野菜です。配膳が終わったら、今日の日直さんが前に出てきて、今日の給食のメニューを一品ずつ紹介していきます。今日の給食は・・・・です。そして最後に［全部ありますか？］とみんなにたずねます。するとみんなは声をそろえて［はい、あります！］と答えます。そして日直さんが［手を合わせて、いただきます］と言うと、さあ楽しい給食のはじまりです。おいしく召し上がってくださいな。