本日、お子様を通じて「テストメールについて」という手紙を配付いたしました。同じ内容の文書を、ミマモルメメールに添付文書として送信しました。また、学校ホームページの「お知らせ」にも掲載しています。ご確認ください。
　なお、７月3日（月）より手紙の配付を「ミマモルメのメール」や「学校ホームページ」での配信に切り替えます。
　ミマモルメへの登録・メール受信アドレスの登録がお済みでないご家庭・ご家族の方は至急に登録していただくようお願いいたします。

手紙はこちらからダウンロードできます。
ミマモルメテストメール配信のお知らせ

生き物係が中心となって育てていたアゲハチョウが成虫になりました。
クラスのみんなで空高く飛んで行くチョウを見送りました。

　Microsoft　Teamsを活用して、自宅と学校をつなぎ、オンライン接続テストを行いました。
　本日いきいき活動に参加の児童は、教室から参加しましたが、なるべく先生の力を借りず、自分でログインや応答ができるよう頑張っていました。

　今回のテストでうまく接続できなかった場合などは、連絡帳等で学級担任までお知らせください。
　また、持ち帰っているタブレット端末は、明日忘れずに持ってきてください。

　かぞえうたの教材を使って、漢字の学習をはじめました。一学期には、一から十までの漢字を学習する予定です。
　「一」という漢字は「いち」と読みますが、「一つ」と書くと「ひとつ」と読みます。送り仮名によって、読み方が変わるのは、一年生にはなかなか難しいことなのですが、教科書の詩の学習を通して、読み方にも慣れていってほしいと思います。

旭区役所と大阪工業大学からたくさんの方々に来ていただき、プログラミングについて学習しました。
Ozobot(オゾボット)というプログラミングのロボットを使いました。紙にカラーペンで命令を描いていき、その上をロボットが動くという仕組みです。何度もチャレンジしたり、友だちと話し合ったり、集中して取り組む姿が見られました。また、タイムアタックも行い、道の間の空欄を自分でプログラミンし、誰が一番速くゴールにたどり着けるか競いました。
子どもたちは、「またやってみたい」「こんなに小さいロボットでもプログラミングができて驚いた」など、はじめての体験を楽しんでいました。
最後には、旭区長から、科学技術の進歩や可能性、SDGsについてお話をしていただきました。