先生方は今日も研修です。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集団下校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風水害に備えて、台風が近づいてきているので、安心に帰れる間に急いで集団下校をするという想定です。先生たちが職員室に集められて台風の経過や集団下校措置の決定を聞くところから始めました。先生たちは各教室に戻り、集団下校であることを子どもたちに知らせて、その後、分団別の場所に集合です。全部の分団が全員揃ったという報告が入るまで13分でした。 その後、大雨から身を守るためには早めに避難すること、どこへ逃げたらいいのか、どんなことに気をつけて避難すればいいのか放送で講話をしました。その後、分団で危険な箇所や、夏休みに気をつけることなどを話し合ってから、集団下校しました。 各ご家庭でも、避難場所や避難経路についてお子さんと確認をしておいていただけたらと思います。 水で遊ぼう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 遊びのなかには学びがいっぱいです。みんなどんなことが楽しかったかな? 研究討議会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語科 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同じ商品についての異なる2種類の広告から、その違いについて読み取り、作り手の意図や誰に向けての広告なのか考えていきます。子どもたちは学習者用端末を使って、広告のキャッチコピーや使われている写真、説明の仕方などについて気づいたことを文字やタイピング、音声入力などを使って、画面上にまとめていきます。短い間にずいぶんと使いこなすことができていて感心しました。一人一人がただパソコンに向かうのではなく、お互いに意見を交わしたり、わからないところは教え合ったりしている姿がすてきです |