「サツマイモの作り方」の学習をしています。

この説明文は、２つの文があり、それぞれを読み取り、良いところを見つけました。

子ども達は、一人ひとりがいいところを見つけ、付箋を使って、周りの人と交流をしました。
次の時間は、２つの文を比べてさらに深めたいと思います。

★７月１２日の献立★
牛丼、もやしとピーマンのごまいため、大福豆の煮もの、牛乳

今日の牛丼は、牛肉を４０ｇ、野菜を６０ｇ、きのこ類を１０ｇ使いました。この牛丼は、野菜をおいしく食べられる味つけでした。野菜が苦手な人も食べやすいと思います。（栄養教諭）

５年生が飼育しているメダカ

赤ちゃんが大きくなってきました！！
赤ちゃんメダカは、別の水槽に入れて育てています。
とても元気に育っている様子をみて、５年生の子ども達が愛情込めて育てていることが伝わってきます。
命を大切にする心が育っていること、とてもうれしく思います。

メダカさんたちへ
元気いっぱい、どんどん大きくなってほしいです。

図画工作科の時間にランドセルの絵を描いています。

長い間使ってきたランドセル。
それぞれに味のある絵になっています。
あともう少し、大切に使ってくださいね。

生活科の学習で
シャボン玉遊びをしました。

ストロー、うちわ、針金で作った輪などを使って、いろいろな大きさのシャボン玉を作っていました。
とても楽しそうで、見ているほうも心が温かくなりました。