姿勢よく、えんぴつを正しく持って、お手本をよく見ながらていねいに字を書いていきましょう。２年生の子どもたちが書き方の学習をしていました。先生が一人一人を見て回りながら指導していきます。はねるところ、とめるところ、字の大きさやバランスなども気にしながら、一文字一文字集中して書いている子どもたちの様子を見て、１年生から２年生になって成長したなぁと感じました。

今日の給食のメニューは、じゃがいものミートグラタン、レタスのスープ、みかん（缶）、牛乳、パン、でした。じゃがいものミートグラタンは焦げ目が香ばしく、牛豚ひき肉とじゃがいもにミートソースがしっかりからんでいておいしかったです。レタスのスープはさっぱりとした味わいで、レタスの他に鶏肉、にんじん、コーン、パセリが入っていました。みかん（缶）はよく冷えていて、子どもたちは大好きです。

先日、藤棚の藤の花が見頃ですと紹介しましたが、うすい紫色の藤の花に混ざって、白い藤の花も咲いていました。だいたい全体の５分の１くらいが白い藤の花でした。白い藤の花がめずらしいのかどうかわかりませんが、紫と白が同時に見られて、ちょっと得した気分になりました。

今日の給食のメニューは、豚肉のガーリック焼き、スープ、三度豆とコーンのサラダ、牛乳、パン、でした。豚肉のガーリック焼きは香ばしくて味に深みが感じられました。スープはチキンスープをベースに鶏肉で旨みを出し、じゃがいも、キャベツ、にんじん、パセリで彩りよく仕上げてありました。三度豆とコーンのサラダは甘酸っぱいドレッシングでさっぱり感があり、三度豆の緑がとてもあざやかでした。

春の子ども

ふきのとうが芽を出した
ぴくりっ　ぴくぴくっ
雪のぼうしが　あったかい
ぴくぴく　ぴくくくっ
風のゆびが　あったかい

つくしんぼうが目をさます
ぴくりっ　ぴくぴくっ
雪どけ水が　あったかい
ぴくぴく　ぴくくくっ
川の背中が　あったかい

風の子どもがとびおきた
ぴくりっ　ぴくぴくっ
あさのひかりが　あったかい
ぴくぴく　ぴくくくっ
あおい空が　あったかい