平素よりＰＴＡ活動にご協力を賜り、誠にありがとうございます。

さて、先日実施の令和５年度明治小学校ＰＴＡ総会、書面決議にご協力頂きありがとうございました。

総会決議結果につきまして、ＰＴＡ規約第29 条に基づき『第1 号議案 令和４年度会計決算報告』『第2 号議案 令和５年度 会務・事業計画案および予算案』共に表決書提出者の過半数の賛成、承認されましたことご報告させて頂きます。

本年度も、明治小学校ＰＴＡ活動に対する皆様のご理解、ご協力を宜しくお願い申し上げます。

明治小学校ＰＴＡ会長　河口　 智
明治小学校 　 校　長 酒居　国宏

「　令和5年度明治小学校ＰＴＡ総会（決議結果報告）　」

明治小学校の全学年でのファミリー班活動（縦割り班活動）を始めるにあたって、
まずは、
６年生と１年生との顔合わせを行いました。


自己紹介の後、
６年生がつくったメダルが１年生にプレゼントされました。
メダルの裏には自分のファミリー班の班番号が書いてあります。

このメダルがあれば、
ファミリータイムで場所がわからなくて迷っても大丈夫！


それから、
各班で１年生とのふれあいタイムとして
６年生が考えた楽しいゲームをして過ごしました。

交流学習の後は、
６年生が１年生を教室まで送り届けます。

１年生のみなさん、
同じ班のお兄さんお姉さんのお名前と顔は覚えられましたか？

５月２９日（月）には、
同じメンバーで靭公園でフィールドワークを行う予定です。

６年生のみなさん、
１年生が安全に、楽しくすごせるよう、
企画や準備を、よろしくお願いします。

大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々に、
車いす体験の授業をしていただきました。


「さわってみよう！」（車いすのつくりを学ぶ）

「乗ってみよう！」（自走体験）

「友だちを乗せてみよう！」（介助体験）

の３つの体験をしました。


思っていたよりも簡単に進んだ、
と思っていると、

思った方向に進めない、
ゆるやかな坂道が上れない、
小さな段差が越えられない、

など、
実際に自分で体験したからこそ分かる難しさがありました。

また、
友だちを乗せた車いすを押したり、
反対に押してもらったりする活動でも、
同じように坂道や段差などで苦戦している様子や、
乗る側として、友だちに任せることの不安感も味わうことができました。


「相手の気持ちを想像する」ということも、
相手の立場や思いを体験しないと分かりにくい、
体験することで初めて理解できる、
ということがあります。

今回の車いす体験も
そのような学びの一つになってくれればと思います。

遠足の締めくくりには、遊具遊びの時間を取りました。お気に入りの遊びをすぐに始める2年生です。
歩いているときには疲れたと言っていましたが、遊具を見ると元気になりました。

食後のおやつも食べ終わると、2年生は元気に広場で駆け回り始めました。
パワー全開で遊んでいます。