研究授業![]() ![]() 6年生での水泳の授業。 リズム泳をとりいれ、体育×音楽で授業を展開。 全教職員で授業観察を行いました。 ![]() ![]() 6年生 図工![]() ![]() 色の濃淡を意識しながら素敵な竹を描くことができました。隅には手作業で彫った消しゴムハンコを押しました。 とっても上手! 6月26日(月)給食
今日の献立は、
〇さごしのつけ焼き 〇みそ汁 〇キャベツの赤じそあえ 〇ごはん 〇牛乳 でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 私のシンボルマーク![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの作品も世界に一つだけのすてきな作品♪ しばらく眺めていました☆ あんたのままの あんたで 〜 児童朝会
シンガーソングライターの中島みゆきさんという方がいます。
中島さんが担当するラジオ番組では、視聴者からのお手紙を読み、それに対して回答するというコーナーがありました。 今からそのコーナーの動画をみてもらいます。 ↓ ↓ ↓ この中には2つのメッセージがあると思います。 ひとつめは「誰が一番みにくい?」というメッセージです。 嫌の言葉で苦しんでいる人がいる…。 その子に寄り添い、「一番みにくいのは周りの人たちだよね」と問いかけます。 そしてふたつめ。 「あんたのままの あんたで いいんだよ」という強烈なメッセージです。 自分のことを大切に。 あなたの周りにはきっとわかってくれる人がいるから。 そんな、心にまっすぐに問いかけるメッセージです。 みんなそれぞれ違う。 みんなそれぞれ違っていい。 自分らしく、自分のままで、まっすぐに生きていきたいですね。 みんなはどう感じたかな? ※6月26日(月) 児童朝会 校長講話 ![]() ![]() |
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