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いじめ(いのち)について考える日 5月8日(月)

 今日は、『いじめ(いのち)について考える日』です。

 昨年までは、“いじめについて考える日”でしたが、今年から“命(いのち)”の言葉も加わり、いじめといのちについて考える日となりました。

 全校朝会で、
・「いじめ」は、どのクラスでも起こりえること
・「いじめ」に気づくことは、とても難しいこと
・「二つの勇気」を持ってほしいこと
の話をしました。

 教室に戻り、各クラスで学年に応じた『いじめ(いのち)』についての授業を実施しました。
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カギの落とし物 5月8日(月)

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 昨日、日吉公園の砂場辺りで落ちていたそうです。

 地域の方が持って来てくれました。

 小学生ではないかもしれませんが、お心当たりのある方は、職員室まで・・

重要 コロナ5類移行後の学校の対応について 5月2日(火)

 ご存じの通り、新型コロナウイルス感染症は、ゴールデンウィークが終わった5月8日以降、5類感染症に移行することになります。

 それにともない、学校での対応について教育委員会から通知がありましたので、お知らせします。

1.学校における新型コロナウイルス感染症対策の考え方
〇5類移行後も、
・家庭との連携による児童の健康状態の把握(毎日の体温チェック・提出は不要)
・適切な換気の確保
・手洗いや咳エチケットの指導
は、今後も必要であるが、これ以外に特段の対策を講じる必要はない。

〇学校においては、マスクの着用は求めないことが基本

〇給食における「黙食」は必要ない。

〇地域や学校で感染が流行している場合には、
・近距離、対面、大声での発声や会話を控える。
・子どもどうしふれ合わない程度の身体的距離を確保する。
などの措置を、活動場面に応じて一時的に講じることはある。

2.今後児童が、新型コロナウイルス感染症に感染した場合
〇出席停止期間は、『発症した後五日を経過し、かつ、症状が軽快した後一日を経過するまで』を基準とする。
・出席停止解除後、発症から10日を経過するまでは、当該児童に対してマスクの着用を推奨する。

3.濃厚接触者について
〇5月8日以降は、濃厚接触者の特定は行われない。
・今後は、行動制限やその協力要請も必要なし。

 以上、よろしくお願いします。

学校たんけんに向けて(1・2年)

 5月の中旬に、2年生が1年生を案内する『学校たんけん』があります。

 今日は、その事前打ち合わせで、多目的室に集まっていました。

 グループごとに集まって自己紹介をしたり、回る順番を聞いたりしていました。

 そのあとは、グループで仲良くなるために、しりとりやゲームなどをして楽しみました。

 2年生が、とても頼もしく見えました。

 子どもたちの一年間の成長は、とても大きいですね。
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体育(1年) 5月2日(火)

 朝から気持ちのいい天気の日です。

 今日は、1年生が運動場で体育をしていました。

 2列から4列・・などの並び方を練習していました。

 そのあとは、かけっこをしたりおにごっこをしたりしました。

 駆け回って体を動かすのが、大好きな1年生です。
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学校行事
8/29 発育測定(5年)C-NET(4年)
8/30 発育測定(5年)
8/31 発育測定(4年)
9/1 発育測定(4年) C-NET(6年)
9/4 委員会 発育測定(1年) C-NET(5年)

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