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6年 国語

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教科書の例文をもとに、話し合いの仕方についての問題点について考えました。そして自分たちも建設的な話し合い
をしようと、テーマについて考え決めていきました。

5年 理科

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ヘチマのおばなとめばなを比べながらスケッチをしました。

6年 図画工作

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パースを使って室内空間を描く練習をしました。床、壁、天井。始めは、難しく感じたようですが、遠くから見ると、立体に見えたことで、さらに集中力がアップしていました。色の塗り方も奥行きの出し方がありますね。

4年 自主学習答え合わせ

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朝学習のプリントの答え合わせをしています。友達と確かめ合う場面も見られました。

3年 朝の会

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心の天気を記入した後、朝の連絡などをしています。今日1日の予定を後ろの黒板で確認したり、リコーダーの練習をしたりしました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/7 自然体験学習5年 PTA校庭開放
9/8 自然体験学習5年 給食試食会 旭区人権教育講演会のため、14:40完全下校
9/11 クラブ活動(卒業アルバム用写真撮影) スクールカウンセリング キッズチャレンジ週間
9/12 登校見守りDAY 健康チェックの日 PTA校庭開放
9/13 デジタルデー 天王寺動物園出前授業1年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ

学校のきまり