放課後、３年生の授業を参観した教員で、今日の授業を振り返りました。班の全員の子が発言していたことや司会の子が意見をまとめていたことを通して、子どもたちの頑張りを称える意見がたくさん聞かれました。そのうえで、より良い授業にするための話し合いを行いました。
　それらのことをふまえ、教育センターのスクールアドバイザーからご指導いただきました。

　６年生の音楽では、葉加瀬太郎の『情熱大陸』、SEKAI NO OWARIの『RPG』の合奏などに取り組んでいました。
　クラスの力が徐々に合わさることに喜びを感じて演奏しているようでした。

　５年生の道徳では、『古いバケツ』というお話を通して、折り合いをつける考えに迫っていきました。
　設定としては、掃除当番で行った場所に、新しいバケツと古いバケツそれぞれ1つずつありました。女子が新しいバケツに水をくみに行くと、男子がそれに対して意見を言ってきます。男子・女子それぞれの言い分がある中、どのようにすれば互いに気持ちよく掃除に移ることができたでしょうか、というものです。
　お話の出てくる男子の気持ち、女子の気持ちを想像していくうちに、日ごろの男子・女子の思いが交錯していました。

　４年生の国語では、『学校についてしょうかいしよう』の続きで、今日は、各班が考えた紹介したい場所とその理由について発表していました。
　教室の前に出て、この話し合いを進める役割を果たすことも学習です。子どもたちは、生き生きとしながらも助け合って話し合いを進めていました(^^)

　今日の３年生の国語は『グループの合い言葉をきめよう』の学習を、研究授業として行い、たくさんの先生方も一緒に学びました。
　『きりかえを大事にする』ことに関する合い言葉を話し合うグループと、『こまめな水分補給』に関する合い言葉を話し合うグループとに分かれて話し合いを進めました。
　たくさんの先生方が注目するなか、子どもたちは緊張しながらも自分の意見や気づいたことを述べ合って話し合っていました(^^)