１年生の国語では、やまあらしやアルマジロの特徴を書いた文で学習しています。
　今日は、教科書を見ながら、指定された箇所を丁寧に書き写していました。

　おはようございます。
　今朝もとても良い天気です。
　子どもたちの明るく元気なあいさつする声が校舎に響いています。
　現在、南門横で育てている『はるかのひまわり』もグングン育ってきています。

　今日は２年ろ組の国語の授業をお借りして授業研究会を行いました。
　子どもたちがしていた質問が、メキシコの小学校から返ってきたことを題材に、動画の内容を聞き取ること、感想を伝え合うことをめあてに授業が行われました。
　子どもたちが互いに補い合いながら班で話し合う姿に、積み重ねてきた力が発揮されていました。

　今年も言語活動に焦点を当てて国語の研究に取り組んでいきます。

　今回のオリエンテーションでは、個々の役割も決まってからの最終の説明会です。
　子どもたちは、当日をイメージして聞いていました。
　自分が持っていくものを自分で準備することとともに、初日に使うもの２日目に使うもの、３日目に使うものを出し入れする練習もしておくことが必要ですね。
　がんばれ！６年生(^^)

　５年生の社会科では、スーパーマーケットの新聞広告から世界各国から輸入している食材について調べていました。
　改めて日本の食生活に様々な国が関わっていることを感じていました。