５年１組では国語科の時間に、社会科でよく使う都道府県の漢字について練習していました。「栃木」「群馬」「埼玉」……、社会科ではよく目にする漢字ですが、いざ書こうとすると正確に思い出すのは難しいかもしれません。地図帳を見ながらでも、この機会に正しく覚えてほしいと思います。

５年２組では算数科の時間に、「小数のわり算」たしかめポイントに取り組んでいました。「商は割られる数より大きいか小さいか」「わり切れるまで計算する」「商は整数で表し、あまりを求める」「倍が小数で表されている文章問題」学んできたことを思い出して、確実に解いてほしいと思います。

６年生は国語科「インターネットの投稿を読み比べよう」を学習しています。「延長１３回２３３球投げぬいたエース」に対して、インターネット上では様々な意見が飛び交っています。これらの意見を「健康は」「勝利派」「中立派」に整理して、スポーツの目的はどちらにあるのかを自分でも考えていきます。難しい問題ですが、情報社会で生きる力をつけてほしいと思います。

今日は天気が良く、プール日和です。
はじめに水慣れとして、可愛らしくだるま浮きなどをした後、クロールや平泳ぎに挑戦です。
がんばって練習している成果が表れ、去年よりもみんな上手になっています。

「どちらがおおい」
問題を読みながら、これまでとのちがいを考えました。
どちらが　どれだけ　多いかを比べるときに使う計算は・・・？