子どもたちの出し物の種類は、射的、宝探し、迷路、的当て、ブラックボックス、おばけやしき、ティッシュキャッチ、魚釣り、ペットボトルフリップ、フリースロー、コイン落としがありました。前半と後半に分かれて、それぞれのグループ毎に各コーナーを回ります。みんな仲良く楽しんでいました。大きな声でルール説明をしたり、素早く準備や片づけをしたり、お客さんを楽しませてあげたい、喜んでもらいたいという子どもたちの気持ちも伝わってきました。また高学年が低学年の子の手をつないであげたり、やさしく声をかけてあげたりする場面もたくさん見られました。

今日は午前中に大道南フェスティバルを行いました。約１か月前からキッズファミリー（１年生から６年生のたてわり班）で集まって、少しずつ準備を進めてきました。どんな遊びやゲームをしようかな？、どんな役割分担が必要かな？、どうすればみんなで楽しめるかな？…など、６年生のリーダーが中心となって考えてきました。このような活動や取り組みを通して、高学年は全体をまとめる力や下級生を思いやる気持ち、中学年はその姿を見て協力する態度やあこがれ、低学年はうれしい気持ちや安心感を感じてくれたらいいなと思っています。

今日の給食のメニューは、３色丼、３色スープ、３色酢のもの、牛乳、でした。今日のメニューは昨年度の大阪学校給食献立コンクール優秀賞作品です。同じ小学生が考えました。３色丼には牛豚ひき肉、ピーマン、コーンの３色、３色スープには小松菜、にんじん、えのきたけの３色、３色酢のものにはもやし、むきえだまめ、わかめの３色が使われています。味もおいしく、子どもたちにも好評でした。

６年生の子どもたちが習字（毛筆）の練習です。こころの声が聞こえてきました。

1.うん、うまく書けたかも。納得の一枚を書くことができたみたい。さっさと名前書いて、これ出しとこう！

2.う〜ん、どっちにしようかな。どっちもいい感じに書けたんだよね。誰かに見てもらって決めてもらおかな！

3.うぇっ！せっかく上手に書けたのに、五って書いてもうた。わたし６年やのに。やってもうた。はぁ、やり直しやんかっ！

がっこうでどんなことをしましたか。いえのひとにしらせたいことをかきましょう。

１年生の子どもたちがはじめての文章作りです。本を読んだり進んで話したりすることができる１年生の子どもたちですが、自分で考えて文章を書くことはまだまだむずかしいところがあります。学年が上がるごとに上達していきますが、１年生では基本中の基本を学びます。先生と一緒に頑張ってお勉強しましょうね。

ちなみに教科書の例文を載せます。
・ひるやすみに、おにごっこをしました。ぼくは、さいごまでつかまらずに、にげることができました。
・わたしは、おんがくのじかんに、うたをうたいました。せんせいが、たいこをたたきました。みんなで、てをたたいてうたいました。