学習の初めに、発声練習をしていました。

低音から高音まで、きれいな声が響いていました。
「ぷっかり　くじら」というとてもかわいい歌詞の曲を、気持ちよさそうに歌っている様子が、とても素敵でした。

「はしのうえの　おおかみ」
というお話を題材に「おもいやり」や「親切」について考えました。

自分より小さく弱そうな相手には、橋の上で通せんぼをします。しかし、自分より大きく、強そうな相手にはそんなことをしません。

おおかみはなぜそんなことをしたのかな？
他の動物が親切にしている様子を見て、どう思ったのかな？

おおかみの気持ちを、ポジショニングを使って、考えました。

意地悪をしたときよりも、親切にしたときのほうがずっと気持ちがいいことに気付き、身近にいる人に親切にしようとする思いが育ってほしいです。

１０より大きい数　の学習をしました。

ブロックを使って、１０といくつ　に分けて考えました。
ノートのかき方も練習中です。
黒板に貼られた、板書を見て、同じように書いていました。

５．６年生が
「折れない心を育てる　いのちの授業」を学習しました。

自分が誰からも必要とされていない　と苦しんでいた人が
自分に、他者にやさしくなれる　
ことを目指しています。


今日の授業では、
・「しんどいな、苦しいな」と思うことは悪いことじゃない。誰にでもある。
・苦しいとき、自分をわかってくれる人がいるとうれしい気持ちになる。
・聴くことで、相手は「自分をわかってくれた」と思ってもらえる。
・何より大切なことは、自分を認め大切にする。

ということを学びました。

自分に、他者にやさしくなれる
そんな高見っ子であってほしいです。

★８月２９日の献立★
焼きハンバーグ、豆乳スープ、みかん（冷）、黒糖パン、牛乳

　今日も気温が高いので、冷凍みかんがとてもおいしかったです。外側に氷がついているので、子どもたちは、持ったり、触ったりして、冷凍みかんの冷たさを楽しんでいました。（栄養教諭）