１年生の図工では、夏休みの思い出の１シーンを学習者用端末のお絵描きアプリを使って描いていました。
　とは言っても、いきなりは描けませんので、初めは色を塗ったり図形を活用したりと、基本的なことから始まりました。しかし、しばらくすると思い出のワンシーンを描いてる子がポツポツ現れました。

　おはようございます。
　今日も登校時間の天気は薄曇りで日差しが抑えられている分、暑さは和らいでいます。　
　まだまだ暑い日が続くようですが、まずはカラダをなじませる１週間としてほしいと思っています。
　朝から、保健委員会の子たちが「熱中症に注意しましょう！」と呼びかけてくれています(^^)
　また、学校では、保健室の前の表示(下の写真)を見て、子どもたちが注意し合えるように取り組んでいます。

　６年生の外国語活動では、夏休みの思い出を英語で綴ろう！ということで学習が進んでいました。
　この夏、色々あったことの中で、どれを選ぶか、どのように表現するかと思いを巡らせながら、例となるプレゼン資料を見ていました。
　これから、どんな思い出が綴られるのでしょうか。

　５年生の理科では、「顕微鏡の使い方を覚えよう」とのめあてで学習をしました。
　まずは、顕微鏡のつくりについて個々の名称や使い方を確認します。今日の学習はグループ学習ということで、グループの全員が分かることを大切にして進んでいきます。
　手順や見方を理解して理科室で顕微鏡を扱います。今日はミジンコを見たそうです。

　今日４年生は、『大阪市立科学館』に行きました。
　館内には、電気や磁石、音などを使った展示物がたくさんあり、子どもたちの興味を沸き立たせていました。
　プラネタリウムでは、太陽や月、星の動きについて学習しました。図上に星座が一斉に映し出されると、子どもたちは思わず声を上げていました(^^)