生活科の学習中に、使っていた草から「尺取り虫」を発見！

急遽、見学会？が開かれました！

1年生は生活科の時間に、草木のあるところで服やズボンにつくことのある、ハギの葉っぱの一種を使って、フェルトの上で作品をつくってみました。

服やズボンにくっつくとなかなかはがれず大変なのですが、その特性を生かして、作品づくりをしました。

6年生の修学旅行が目前に迫ってきました。

今日は帆船に掲げる「団結の旗」を作成しました。
6年生の子どもたちの手形が入った旗が、修学旅行当日、船上ではためきます！

自主学習ノートが3年生以上の子どもたちに学校から配布されます。

3年生の子どもたちにとっては、はじめての「自主学習」ということで、今日は担任の先生から「自主学習」のすすめかたについて、お話がありました。

無理なく、楽しくすすめていくということが、継続のポイントになります。

言われたことをするだけの学習から、自分でやることを組み立てて進めていく学習スタイルというものは、これから学年が上がるにつれて必要な力となってきます。

6年生が「作品展」に向けて、制作活動を開始しました。

有名な絵画作品をもとに、自分の発想を付け加えたオリジナリティ作品を制作していきます。

まずは絵画作品の模写から始めます。