【２組】図画工作科でのこぎりを使いました。
刃を入れる角度や、力加減が難しいの苦戦している人が多かったようですが、友だちと協力して木材を切りました。
苦労して切り終えた後の達成感は格別のようですね。

【２組】図画工作科で、カッターナイフを使いました。
正しい使い方を学習したあとに、実際に使ってみました。
練習の線を切ったあとは、窓が開くように自分で線を描いて切りました。
だんだん慣れてきたので、次は作品作りです。

【１組】国語科で説明文の学習をしました。
今日は文章のまとまりを意識して、はじめ・なか・おわりの３つに分けました。
文章をつなぐ言葉だけでなく、内容のつながりを考えるところがポイントです。
友だちと意見を交流しながら自分の考えを持ち、みんなでまとめていきました。

【２組】社会科の農業や水産業の学習のまとめとして、日本の食糧生産の課題について考えました。
自給率の低さや後継者不足など、日本の食料生産が厳しい状況にあることを調べて、これからの農業や水産業について必要なことを考えました。

【２組】生活科の時間に、ひまわりのたねを観察しました。
色や形や大きさなどを調べます。
こんな小さな種から、あんなに大きなひまわりになるなんてみんなびっくりしていました。