４月２０日（木）
　『すくすくウォッチ』は、「各教科の学力に加え、ことばの力や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そしてねばり強さや好奇心などを育む」ことをねらいとした大阪府の取り組みです。
　５年生では国語、算数、理科の３教科、６年生では理科の問題に取り組みます。また、５年生と６年生の両方で「わくわく問題」という教科横断型の試験と、児童アンケートを実施します。

　５年生の教室では、集中できるように机の向きを変え、子ども達は真剣な表情で問題に取り組んでいました。

今日は「カレースープスパゲッティ、キャベツのピクルス、ミニフィッシュ、コッペパン、牛乳」でした。
カレースープスパゲッティは少しスパイシーでしたが、みんな「おいしい〜」とモリモリ食べていました。

　探検を終えたペアが１年生の教室に戻ってくると、お友達どうしでマップを見せ合って、どんな教室に行ったかを楽しそうにお話していました。
　学習のまとめで、２年生の先生が「学校の中のすべての教室を回ることができましたか？」と尋ねると、１年生の全員が可愛らしい手をまっすぐ上げて、「はぁーい♪」と明るい声で返事をしました。

　それぞれの教室の扉には、可愛らしいシールが掲示されています。１年生と２年生のペアで教室にたどり着くと、シールを選んで自分のマップに貼ります。また、それぞれの教室の前で２年生のお兄さんとお姉さんが、何のお部屋なのかを１年生にお話してあげていました。
　全部のシールを集めるために、校舎の中を２階から３階へ、また１階にも降りてとたくさん歩いて探検しました。

４月１９日（水）
　今日は１年生の子ども達が心待ちにしていた『がっこう　たんけん』の日です。１限目が始まると２年生のお兄さんとお姉さんが来て、ペアになる１年生の横についてくれました。
　先生のお話を聞いて、いよいよ探検開始です。２年生が１年生の子を案内して、スタンプラリーのようにいろいろな教室を回っていきます。