４年生の算数では、計算スキル略して『計ス』を使ってこれまで学習してきた割り算の練習問題に取り組んでいました。
　このようにアウトプットすることで、これまで理解してきたことを習得していきます。
　早くできた子は学習者用端末を活用して、デジタルドリルに取り組んでいました。

　今日の３年生の社会科では、店で働く人々の仕事について学習していました。
　教科書に載っている内容のほか、私たちの住んでいる大江のまちや天王寺界隈も思い浮かべて、商店街やスーパーなど、どのようなお店があるのか発表していました(^^)

　２年生の図書の時間を覗いてみました。
　シリーズ化されている本を横並びに座って読んでいる子、クイズの本を３人で読んでいる子など、本に親しんでいる姿が随所に見られました。
　とっても楽しそうに本を読んでいてこちらまで楽しくなりました(^^)

　１年生の算数では、『10といくつ』に関する練習問題を演習し、答え合わせをしたあと、２桁の数を扱うひき算に入りました。
　「数をひく計算を何と言いますか？」と先生が尋ねると多くの子の手が挙がりました。

　おはようございます。
　今朝、子どもたちが登校し始めた頃は暑さ厳しい出だしでしたが、少ししたら雲で太陽が覆われ心地よい風が吹いてきました。
　子どもたちが登校する時間帯のほとんどは、少し秋を感じる中での登校となりました。
　３連休明け、子どもたちは元気に明るくあいさつする子がたくさんいました。
　また、はるかのひまわりは脇芽から花を咲かせたり、早く咲いたひまわりはこうべを垂れて種をポロポロ落としている様子が見られました。