題材名：「大きくそだて、びっくりやさい」
　　　　絵に表す活動

本題材は、「不思議な種」が大きくなってできた「びっくりやさい」を、身近な野菜や育てている植物の様子から想像したり考えたりして、思いついたことを絵に表現する活動です。

子どもたちは、イメージを膨らませて書いたワークシートをもとに、パスやカラーペン、共同絵の具などを使って、びっくりやさいの想像を広げながら夢中になって取り組んでいました。

放課後には、教員が集まり、研究討議会を行いました。

【献立】
チキンレバーカツ　ケチャップ煮
グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
おさつパン　牛乳

チキンレバーカツは、レバーの臭みがなくサクサクしていて食べやすかったです。
また、子どもたちに人気の「おさつパン」は、さつまいもがたくさん入っていました。

１年生は、１１月に校内研究授業を予定しています。それに向けて、講師の福岡知子先生をお招きして、授業の進め方を１年関係教員が集まり、実際にやってみました。
いろいろな材料にいろいろな色の絵の具をつけてスタンプをしていきました。先生自身が楽しんでいたので、子どもたちも楽しく活動できるといいな。

　それから胴体と足の部分をつくります。シーサーの顔が上に上がっているか、お尻のほうが上に上がっているかで足の部分のつけ方が違います。全体像を考えながら、先に作った顔を胴体にくっつけていきます。最後は余った粘土で飾り付けをしたり、粘土ベラで模様をつけたりします。みんな楽しそうに、おもいおもいの自分のシーサーをつくりあげていました。

　図画工作科の学習で、沖縄の守り神シーサーをつくります。まずは茶色い粘土をしっかりと手でこねてやわらかくします。次に、細かいパーツをつくって顔の部分をつくりました。人それぞれシーサーの顔が違っていて、個性があふれて面白いです。