図画工作科で「あばれ龍」という作品を作っています。
今日は、どのようにあばれている龍なのかを想像しながら鱗の色をつけていきました。
どんな「あばれ龍」ができていくのか楽しみです！

国語科の学習では、2つのほけんだよりを読み比べてどちらの方がよいかを班で話し合い、考えました。発表の時には色々な意見が出て、よく考えて話し合いができているなと関心しました！

９月５日
・ごはん
・牛乳
・あかうおのおろしじょうゆかけ
・みそ汁
・高野どうふのいり煮

高野どうふについて紹介します。
高野どうふは、鎌倉時代の終わりごろから食べられている伝統的な食べ物です。うすく切ったとうふを凍らせ、乾燥させて作ります。今日の給食では、高野どうふを粉末にした粉どうふを使っています。栄養価は、植物性のたんぱく質と脂質が含まれ、高たんぱく低脂質の食材です。カルシウムやカリウム、鉄分も含まれるので、子ども達にぜひ食べてほしい食材の一つです（＾＾）

国語の時間に好きな絵本の紹介をしました。
自分が好きな場面やその理由を紹介した後、好きな場面の音読をしました。
みんな、少し緊張している様子でした。

今日から本格的に運動会の練習が始まりました。2年生の団体演技の練習の写真です。さぁ、どんな演技になるか楽しみにしていてください。子どもたちは全力で踊っていました。