6年生の算数は、「およその面積と体積を求めよう」を学習しています。今日は、東京ドームの面積を求めました。東京ドームを正方形や円とみて考えました。面積の求め方がわかっている図形とみると求めることができるとわかりました。

　1年生が、計算の仕方を考える学習をしました。12＋3の計算をどのようにしたらよいかを考え、発表しました。12を10と2に分けて、2と3を足して5、10と5で15と考えた児童が多かったです。

　献立は、焼きそば、きゅうりのしょうがづけ、いもけんぴフィッシュ、ミニ黒糖パン、牛乳です。

　各学級、加工場と店内に分かれて、スーパーマーケットの見学をしました。加工場では、農産、畜産、水産、惣菜、パンの加工の様子を見学しました。店内では、「人にやさしい工夫」を見つけたり、お店の人やお客さんさんにインタビューをしたりしました。

　4年生の音楽は、「音の特徴を生かして音楽を作ろう」です。音色、強弱、反復なとを使って、楽器の特徴の生かし方を考えました。グループで考えた音楽作りを発表ボードに表し、演奏しました。