本日
６年生の教室で
総合の学び合いを
見ることができました。

水曜日の参観のときに
行った授業の続きで
「字がわからないと
　どんなときに
　誰が困るのか」という
発問で深く
学び合うことができました。

昨日
６年生の教室で
薬剤師の先生をお招きして
「お薬教室」を
行いました。

お薬の正しい飲み方について
飲む時期
飲む量
他人のをもらって飲んではいけない
など
ほかに
薬物乱用、たばこの危険性
などについて
学びました。

お茶やジュースで薬を飲むと
どうなるかという実験では
子どもたちも
驚きのまなざしで
見つめていました。

本日は
授業参観でした。

たくさんの保護者の方に
お越しいただき
まことにいがとうございました。

本校がめざしています
主体的対話的で深い学びの
様子を少しでも
ご覧いただけましたら
幸いでございます。

子どもたちも
少し緊張気味でしたが
よくがんばっていたと思います。

本日
６年生の教室では
社会科の学び合いを
見ることができました。

平家はなぜ栄えたのか
という難しい課題に
挑戦していました。

中には、結構長い文章で
自説を説いている
班もありました。

本日
３年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

テストの答案返却のあと
自分たちでしっかり復習
していました。