アサガオの芽が出てきて、１年生の子どもたちも喜んでいます。
うれしいな。
うれしいね。
水やりにもついつい力が入ります。
芽が２枚あるね、何かの形に似てるみたい。
なんだろう？
友だちや先生と一緒にいろんなお話をしながら水やりをする子どもたち。
見ていて心が和みます。

今日の給食のメニューは、かつおのマリネ焼き、スープ、グリーンアスパラガスのソテー、牛乳、パン、でした。かつおのマリネ焼きは塩こしょうとノンエッグドレッシングで下味をつけて風味よく焼いています。スープはチキンブイヨンをベースに鶏肉で旨みを出し、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、グリンピースを使った彩りのよいスープでした。グリーンアスパラガスのソテーは旬のアスパラガスとベーコンを炒めたシンプルなものですが季節感が感じられました。

続いて３時間目は５年生の授業です。本校は昨年度に引き続き、算数科を研究教科としています。子どもたちは自分の考えをボードに書いてみんなの前で説明し、お互いに意見を出し合いながら理解を深めていきます。自分の考えを自分の言葉で表現する力の育成にも努めています。５年生の子どもたちの主体的に取り組む姿にうれしく思いました。スクールアドバイザーは月に約２回、年間20回程度学校に来て、毎回、各先生たちの授業参観を行い、授業力向上と授業改善に向けた支援を行います。

今日は大阪市教育センターからスクールアドバイザーの先生に来ていただいて、授業参観とその後の教員への授業改善に向けた指導をしていただきました。まずは２時間目に３年生の授業です。めあての提示の仕方や見通しの持たせ方、考えを深めていく過程などの授業の流れに沿って、視点を明確にしながら参観していきます。校内の先生たちもたくさん見にきています。少人数指導の効果についての検証も行いました。３年生の子どもたちもはじめは緊張すると言っていましたが十分に頑張っていました。

４年生に続いて、３年生の子どもたちもソフトボール投げにチャレンジです。普段、ドッジボールはよく投げているのですが、ソフトボールはなじみがない子が多いです。それでも子どもたちは集中力を高めて一球を大切に投げていました。ほとんどの子たちは10〜20mぐらいでしたが、１番遠くまで投げた子は35mでした。みんなから、おお〜！という歓声が起こっていました。