跳び箱を飛び越えたり、開脚跳びに繋がったりする動きや、肋木(ろくぼく)を足を着けずに渡ったりする動きに楽しんで取り組みました。

6年生に入っている教育実習生が授業をしました。算数の体積の学習です。5年生の時に学習したことを思い出して、複雑な形をした図形の体積を求めました。

4年生で「生活振り返り週間」について学習しました。「早ね、早起き、朝ごはん」の習慣を定着するにはどうしたらいいのか考えました。
「早く寝る」ためには、「早く起き」て「朝ごはん」をゆっくり余裕をもって食べる、ということに気づいた人が多かったです。「来週はがんばるぞ〜」という声も出てきました。

　９月27日(水)の献立は「ごはん・牛乳・チキンカレーライス[米粉]・キャベツとコーンのサラダ・白桃（カット缶）」でした。
　以下が今日の給食の児童の感想です。
1年生
「カレーライスが一番好きやった。」
2年生
「カレー辛かったけど、牛乳がなくなってどうしようと思ったけど、ももを食べたら辛くなくなった。」
「ももを食べたら果汁が出てきて、飲んだらめっちゃ美味しかった。」
３年生
「ラッキーにんじんが入っててうれしかったです。普通のカレーのにんじんより美味しかったです。」
4年生
「キャベツのサラダがとても美味しかった。」
「カレーの具材がいっぱいで美味しかったです。」
5年生
「ももアレルギーやから食べられへんかったけど、もも食べてみたかった。」
6年生
「体育終わりのカレーが最高でした。」

2年生は国語で「ニャーゴ」というお話を学習しています。グループでそれぞれ役割を決めて(赤白帽子でわかりやすくしています)、音読をしています。「○○さんは、気持ちを込めて読むことができていました」といった感想を書いていました。