各学級、加工場と店内に分かれて、スーパーマーケットの見学をしました。加工場では、農産、畜産、水産、惣菜、パンの加工の様子を見学しました。店内では、「人にやさしい工夫」を見つけたり、お店の人やお客さんさんにインタビューをしたりしました。

　4年生の音楽は、「音の特徴を生かして音楽を作ろう」です。音色、強弱、反復なとを使って、楽器の特徴の生かし方を考えました。グループで考えた音楽作りを発表ボードに表し、演奏しました。

　6年生が、国語「海のいのち」を学習しています。第一場面で、「なぜ、太一は漁師になりたいのか」などの課題を、タブレット端末に回答しました。みんなの回答を共有しています。まるでタブレット端末をノートのように活用しています。

　久しぶりに運動場で児童集会をしました。集会委員のジェスチャーを見て、こたえるクイズをしました。いつも6年生が1年生の送り迎えをしてくれています。

　委員会活動の時間に、6年生の卒業アルバル用の写真を撮影しました。委員会活動の中心としてがんばっている6年生、晴れやかな姿で撮影ができました。