公開授業（１年）
２時間目に、１−１の学級で公開授業を行いました。国語「サラダでげんき」の学習でした。本時のめあては、「新しい場面をおもしろく書こう」です。「サラダでげんき」の動物達の会話文を振り返り、次に自分が登場人物だったらどうするのか考えてワークシートに書きました。そしてペアでワークシートに書いた文章の交流をしました。タブレットも使いました。自分のワークシートをタブレットで写真を撮り、発表ノートにまとめ、他のお友達のワークシートも読みました。次は学級全体で書いた文章を交流するそうです。１年生もいろんなことができるように育っています。

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　　　　今日のラッキーさん♪



　「今日の給食は、カレーライスでしょう。僕においでわかったよ。」と図書館帰りの子どもに聞かれました。「うーん、ちょっとちがうかな。」と話していると、別の子が「あ、オムライス」
　そんなにおいがするようなしないような…

　正解はハヤシライスですが、途中まではカレーライスと同じ作り方なので、においも似ています。オムライスにかけるデミグラスソースとハヤシルウのにおいも似ています。（給食でオムライスは出ないですよ。）

　子どもたちは毎日、給食室からのにおいで今日の給食を想像しているようです。

　想像と味がマッチしたようで、今日もしっかり食べました。

今日の児童集会は、来週の１７日（火）のハッピースマイルウォーク（全校遠足）の活動について、なかよし班で話合いをしました。オリエンテーリングのめあてと、なかよし班のみんなで何をして遊ぶかについて決めました。６年生が班のみんなの希望を聞き、うまく調整してくれていました。みんなで協力して楽しいオリエンテーリングにしてほしいと思います。

１０月１２日（木）、今日の予定です。
今日の児童集会は、ハッピースマイルウォーク（全校遠足）の活動についての話合いをします。
２時間目、１年生の学級で公開授業を行います。

学校に戻ってきました。
最後にあいさつをして教室へ向かいました。
６時間目は、今日学んできたことを新聞にまとめました。見たこと・感じたこと・学んだことなど、しっかりまとめることができていました。花丸ですね。